長沙企業(yè)激發(fā)成長培訓(xùn)｜長沙企業(yè)激發(fā)成長解決方案找湖南豐生水起教育管理有限公司（以下簡稱：“豐”生水起教育），我司致力打造企業(yè)培訓(xùn)落地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)平臺，以“讓老板不走彎路，讓天下生意不難”為使命，以企業(yè)培訓(xùn)落地、系統(tǒng)支持達成、服務(wù)咨詢幫扶、企業(yè)孵化平臺，為中國企業(yè)提供最落地、最好用、最有效的創(chuàng)新服務(wù)。“豐”生水起教育管理以專業(yè)的服務(wù)，高品質(zhì)、高性價比極致課程，卓越的導(dǎo)師團，不負使命，始終無我，堅持“正德厚生，臻于至善”的價值觀，以極致的工匠精神承諾業(yè)績不增漲，沒收獲退學(xué)費，贏得了廣大企業(yè)、學(xué)員的良好口碑，被客戶贊為值得信賴的培訓(xùn)落地服務(wù)平臺。“豐”生水起教育愿攜手廣大企業(yè)家朋友，以點亮億萬生命、成就天下生意 ，為復(fù)興中華民族而奮斗！

定位：企業(yè)培訓(xùn)落地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)平臺
理念：業(yè)績不增漲，沒收獲退學(xué)費

    想要成功實現(xiàn)變革，企業(yè)必須培養(yǎng)能夠推動變革的管理者和優(yōu)秀人才。要知道，再好的變革時機和再切合實際的變革目標(biāo)，都是靠人來實現(xiàn)的。假如團隊沒有變革能力，一切都是徒勞。持久的變革更是要求團隊具備超強的變革能力。在公司里挑選出一些優(yōu)秀的員工和管理者，讓他們致力于發(fā)掘企業(yè)新的增長機會，培養(yǎng)他們的變革能力、創(chuàng)新能力，使他們更好地推動企業(yè)成長為自我驅(qū)動型的團隊。

    在小團隊成立之后，企業(yè)高層在說明小團隊作業(yè)的規(guī)則后，應(yīng)該給各個小團隊充分的自主權(quán)，鼓勵他們發(fā)揮自己的經(jīng)驗，根據(jù)行業(yè)的實情，盡可能地去創(chuàng)新。還可以鼓勵各個小團隊之間開展良性競爭，激發(fā)整個團隊的積極性。同時，高層也要把控時間節(jié)點，間隔一段時間，就跟進一下各個團隊的工作進度，召集各個團隊的負責(zé)人開會，聽取大 家的問題反饋，及時發(fā)現(xiàn)小團隊作業(yè)過程中的問題，并提供資源支持，幫忙解決，為小團隊作業(yè)鋪平道路。

    當(dāng)業(yè)績發(fā)生滑坡或增長新機會出現(xiàn)時，就意味著企業(yè)要做出改變。但企業(yè)管理層該如何決定變革的方向呢？這就涉及到第二步——制定變革目標(biāo)。通常來說，企業(yè)在變革時都會圍繞以下五個基本目標(biāo)進行，每個自我變革的目標(biāo)都有各自的核心任務(wù)、推動因素以及阻礙因素，企業(yè)在自主變革時一定要結(jié)合當(dāng)前實際情況，選擇最適合的變革目標(biāo)，切勿五個目標(biāo)一把抓，不分主次，沒有重點。要知道，什么都想要，往往什么都得不到。企業(yè)所有的變革原動力都是追求價值，它包含兩個目的——提升效率和投資新增長機會。但很多變革偏離了軌道，沒有取得理想的效果，原因往往是只關(guān)注其中一個目的。

    比如，偏重于效率的提升、業(yè)務(wù)重組，卻忽視了投資新增長機會。也可能是企業(yè)對新增長機會的投資失去了控制。在尋求效益增長時，要注意通過治理、績效指標(biāo)等控制手段保持紀(jì)律性，這有利于公司在選擇方向后走得穩(wěn)健。假如沒有這類的控制手段，企業(yè)可能會變得盲目，繼而失去方向，最后走向失敗。
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